บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วัน จันทร์ ที่ 31 ตุลาคม พ.ศ.2559

เนื้อหาการเรียนการสอน

       ในวันนี้อาจารย์ได้พูดถึงการจัดกิจกรรมต่างๆนั้นจะต้องสามารถนำไปบูรณาการได้หลากหลายวิชา เช่นวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นต้น ในการจัดกิจกรรมนั้นเราจะต้องมีเป้าหมาย ว่าเราจัดกิจกรรมนั้นไปเพื่ออะไร

       กิจกรรมในวันนี้อาจารย์ได้ให้แบ่งกลุ่มกลุ่มละ 10 คน โดยให้แต่ละกลุ่มนั้นประดิษฐ์ของจากวัสดุเหลือใช้ โดยมาให้ซ้ำกัน จะแบ่งเป็นหมวดมี ขวด กล่องต่างๆ กระดาษลัง โดยกลุ่มของเราได้ กล่อง  หลังจากที่เราเลือกกันแล้วว่าเราจะทำอะไรแล้วปรีกษาว่าสิ่งที่เราคิดนั้น ซ้ำกับเพื่อนหรือไม่

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

       เราสามารถนำสิ่งของที่เราประดิษฐ์หรือของเพื่อนมาใช้สอนเด็กหรือนำไปสอนผู้ปกครอง เพื่อเป็นการให้ความรู้และยังเป็นการนำสิ่งของที่เหลือใช้แล้วนำมาให้เกิดประโยชน์เป็นการประหยัดด้วย

การประเมิน

ประเมินตนเอง วันนี้ตั้งใจเรียนพอสมควรและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน วันนี้เพื่อนๆทุกคนน่ารัก ทุกคนตั้งใจเรียน และให้ความรวมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์ อาจารย์มีความตรงต่อเวลาในการสอน มีการนำเทคนิคดีๆมาบอกต่อให้นักศึกษาได้ทราบ และวิธีที่การสอนที่แปลกใหม่

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

วันจันทร์ ที่24 ตุลาคม พ.ศ.2559

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจาก วันหยุดชดเชยวันปิยมหาราช

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วันจันทร์ ที่17 ตุลาคม พ.ศ.2559

ขาดเรียน เนื่องจาก ไปทำธุระกับครอบครัว 

ปริศนาคำท้ายงานกลุ่ม

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

วันจันทร์ ที่10 ตุลาคม พ.ศ.2559

เนื้อหาการเรียน

       วันนี้เป็นการสลับการเรียนกับ อาจารย์ จ๋า วันแรกก็มีการทบทวนเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์ คือการทำงานของสมอง ที่ได้ทำการคิดอย่างอิสระและคิดแตกต่างจากเดิมและการจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์ซึ่งมีครูเป็นผู้คอยจัดกิจกรรมให้เด็ก ได้ทำกิจกรรมได้คิดเองและต้องมีความคิดที่หลากหลาย

โดยการเรียนรู้ของเด็กนั้น จะต้อง มีองค์ประกอบดังนี้ การรับ  การเปรียบเทียบ  การจัดหมวดหมู่

องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์มีดังนี้

1.ความคิดริเริ่ม

2.คามคิดคล่องแคล่ว

3.ความคิดยืดหยุ่น

4.ความคิดละเอียดลออ  จากนั้นก็จะเกิดเป็นความคิดสร้างสรรค์

       โดยวันนี้ อาจารย์มีกิจกรรมมาให้นักศึกษาได้ทำ 4กิจกรรม โดยจะแบ่งเป็นฐาน 4 ฐาน และให้วน กันแต่ละฐานจนครบ โดยกิจกรรมแรกที่ได้ทำนั้น เป็นกิจกรรม ที่ต้องใช้ความคิดเป็นอย่างมาก

กิจกรรมฐานที่ 1 ประดิษฐ์สื่อจากจานกระดาษ  โดยอาจารย์จะแจก จานกระดาษให้คนละ 1 ใบ การออกแบบสื่อต้องห้ามซ้ำกับเพื่อนภายในห้อง ด้วย โดยดิฉันประดิษฐ์เป็นวงล้อสี โดยใช้

อุปกรณ์ดังนี้ 1.จานกระดาษ  2.สีเทียน 3.เชือก

วิธีการทำ  ขั้นแรกเริ่มจากการระบายสีลงจานกระดาษ ตามใจชอบ จากนั้นก็เจาะรูตรงกลางแล้วใช้เชือกร้อยเพื่อใช้สำหรับหมุนเมื่อเสร็จแล้วจะเป็นดังผลงานของฉัน

กิจกรรมฐานที่ 2 เป่าสีฟองสบู่ เป็นกิจกรรมที่ใช้สีผสมกับน้ำยาล้างจานลงไปจึงทำให้เกิดฟอง  โดยมี

อุปกรณ์ดังนี้ 1.สีต่างๆที่ผสมน้ำยาลงไปแล้ว 2.หลอด  3.กระดาษ A4

วิธีการทำ นำหลอดไปจุ้มสีแล้วนำมาเป่าใส่กระดาษให้เป็นฟองแล้วรอให้ฟองสบู่แตก ทำแบบนี้วนไปเรื่อยๆจนเราพอใจก็เป็นอันเสร็จ   มาดูผลงานของฉัน

กิจกรรมฐานที่ 3 กิจกรรมพิมพ์มือเป็นผีเสื้อ   เป็นกิจกรรมที่ต้องใช้มือเป็นการทำ 

โดยมีอุปกรณ์ดังนี้  1.สีน้ำต่างๆ  2.กระดาษ A4 3.กรรไกร  4.พูกัน  5.กาว

วิธีการทำ ใช้สีทาลงมือฝามือทั้งสองข้าง จากนั้นรอสีให้แห้งแล้วตกแต่งให้สวยงาม แล้วตัดออกมาให้เป็นรูปผีเสื้อ จากนั้นก็นำกระดาษเส้นยาวๆเพื่อยึดให้ปีกของผีเสื้อขยับได้ มาดูผลงานของตัวเอง สิสวยมาก

กิจกรรมฐานที่ 4  กิจกรรมประดิษฐ์แมลง   เป็นการประดิษฐ์แมลงจากแกนกระดาษทิชชู่  

โดยมีอุปกรณ์ดังนี้ 1.แกนกระดาษทิชชู่  2.กรรไกร  3.กาว  4.เชือก  5.สี  6.ที่เจาะรู 7.กระดาษแข็ง

วิธีการทำ ขั้นแรกวาดแมลงที่เราจะทำลงไปในกระดาษและระบายสีให้สวยงาม  จากนั้นก็ตัดออก  ขั้นที่สอง  นำแกนกระดาษทิชชู่มาเจาะรูทั้ง หมด 4 รู แล้วใช้เชือกร้อยสลับขึ้นลง  จากนั้นมัดไม่ให้หลุด ขั้นที่สาม  นำตัวเมลงที่เราตัดแล้วมาติดกับแกนทิชชู่ เป็นอันเสร็จ มาชมผลงาน กันดีกว่า

       พอทำกันครบทุกฐาน อาจารย์ก็ได้มีการสรุปกิจกรรมที่ได้ทำไปทั้งหมดว่าสามารถนำไปประยุกต์ได้อย่างไรบ้าง และ ได้ถามว่าสื่อที่เราประดิษฐ์มานั้นสามารถใช้สอนอย่างไร

การนำไปประยุกต์ใช้

       เราสามารถนำกิจกรรมที่ได้ทำในวันนี้มาประยุกต์ใช้ให้กับเด็กได้ลงมือทำด้วยตัวเองเพราะเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจและสนุกเพื่อให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบด้วยตัวเองและไม่ปิดกั้นความคิดของเด็ก

การประเมิน

ประเมินตนเอง  วันนี้มาเรียนตรงเวลาและตั้งใจทำกิจกรรมในทุกๆฐานและตั้งใจเวลาพูดอธิบายทุกครั้ง

ประเมินเพื่อน วันนี้เพื่อนๆทุกคนมาเรียนกันตรงเวลา และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมโดยผลของของแต่ละคนทำได้ออกมาได้น่ารักมาก

ประเมินอาจารย์   วันนี้อาจารย์แต่งกายสุภาพเหมือนในทุกๆครั้ง มีกิจกรรมที่น่าสนุกให้นักศึกษาได้ลงมือกระทำด้วยตัวเอง เป็นกิจกรรมที่ไม่น่าเบื่อ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

วันจันทร์ ที่ 3 ตุลาคม พ.ศ.2559

เนื้อหาการเรียน

       

       วันนี้ครูเบียร์ให้เราทำกิจกรรม STEM&STEAM  ให้เราเลือกจากในแผนที่เราคิดกิจกรรมา แล้วมาให้เพื่อนๆแต่ละกลุ่มช่วยกันทำ โดยกำหนดเวลา กลุ่มละ 30 นาที

กลุ่มที่ 1 สร้างบ่อปลา

    

กลุ่มที่ 2 สร้างถนนจากดินน้ำมัน

กลุ่มที่ 3 สร้างหุ่นไล่กา (เป็นกิจกรรมของกลุ่มตัวเอง)

อุปกรณ์มีดังนี้

1.ช้อนพลาสติก

2.ไหมพรม

3.กรรไกร

4.กระดาษสีต่างๆ

5.ไม้กวาดที่ตัดทำเป็นแขนของหุ่น

6.ด้าย

7.กาว

8.เมจิก

วิธีการทำ  ขั้นแรกก็ให้เด็กๆวาดหมวกให้หุ่นไล่กาในกระดาษแล้วตัดออกมา และวาดหน้าตาให้หุ่นลงในช้อน จากนั้นก็ติดกาวนำนำชิ้นส่วนที่ตัดออกมาไปติดที่ช้อนแล้วนำขนไม้กวาดที่มัดรวมกันแล้วไปยึดติดที่ตรงดามช้อนให้แน่นแล้วนำไปปักในกระถาง

    

กลุ่มที่ 4 วงจรชีวิตไข่

   

กลุ่มที่ 5 วาดบ้าน

   

กลุ่มที่ 6 วาดทุ่งนา

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้

  

       เราสามารถนำกิจกรรมที่เพื่อนๆแต่ละกลุ่มนำมาปรับใช้ได้จริงกับการนำไปสอนเด็กเพราะแต่ละกิจกรรมที่เพื่อนๆนำมานั้นวสามารถบูรณาการณ์ได้หลายอย่างและเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจและสนุก

การประเมิน

ประเมินตนเอง  วันนี้ตั้งใจทำกิจกรรมในทุกๆกิจกรรมแล้วให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน  วันนี้เพื่อนๆเป็นเด็กนักเรียนได้น่ารักและเป็นคุณครูที่ดี ช่วยกันทำกิจกรรมอย่างตั้งใจและให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีมาก

ประเมินอาจารย์  วันนี้อาจารย์อาจจะยุ่งๆบ้างที่ต้องตรวจงานพี่ปี 5 และก็ต้องสอนพวกเราไปด้วย แต่อาจารย์ก็สามารถทำให้การเรียนการสอนดำเนินไปได้อย่างดี คะ 

บันทึกการเรียนครั้งที่  5

วันจันทร์ ที่ 26 กันยายน  พ.ศ.2559

สอบกลางภาค

บันทึกการเรียนครั้งที่  4

วันจันทร์ ที่ 19 กันยายน  พ.ศ.2559

เนื้อหาการเรียน 

       วันนี้ได้เรียนกับอาจารย์ กฤตธ์ตฤณน์ เนื่องอาจารย์ เบียร์ติดงานราชการ แต่ก็มีการมอบหมายงานให้ทำเป็นงานกลุ่มคือ Creative Thinking “STEM&STEAM”  โดยให้แบ่งเป็นกลุ่ม 5 – 6 คน และให้ระดมความคิดว่าเราจะทำกิจกรรมอะไร โดยสรุปออกมาแล้วกลุ่มเราทำเรื่อง ข้าว โดยมีกิจกรรม ดังนี้